“माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि के पूर्वानुमान में संवेगात्मक बुद्धिमत्ता एवं विद्यालयी वातावरण की भूमिका”. Social Gravity: International Journal of Social Sciences and Humanities, vol. 1, no. 2, Sept. 2026, pp. 47-74, https://doi.org/10.68219/7p8fx685.