माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि के पूर्वानुमान में संवेगात्मक बुद्धिमत्ता एवं विद्यालयी वातावरण की भूमिका. Social Gravity: International Journal of Social Sciences and Humanities, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 47–74, 2026. DOI: 10.68219/7p8fx685. Disponível em: https://socialgravity.nobleinkresearch.com/1/article/view/15. Acesso em: 25 oct. 2026.